为持续夯实师资根基，助力学校从研究型高中向学术型高中转型，市第五中学以《教育强国建设规划纲要》等文件精神为引领，将教育家精神贯穿教师培养全过程，学校创新推出“331雁阵强师”教师培养计划，分层搭建成长平台，以梯队化培育模式，打造一支兼具学习力、研究力、创新力、影响力的专业化教师队伍。
“331”即3支队伍，3项工程，1个目标。3支队伍即青年教师、骨干教师、名优教师；3项工程即青蓝工程、骨干工程、名师工程，“1”是打造高水平专业化教师队伍的核心目标。
夯实青蓝工程，筑牢青年教师成长根基。学校聚焦35岁以下青年教师，深化“369强青计划”，落实“八个一”成长任务，通过师徒结对、课例打磨、教学竞赛、AI教学专题培训等举措，助力青年教师站稳讲台，夯实教学基本功与教研能力。
推进骨干工程，强化示范引领效能。面向省市级骨干教师、教研组长，学校落实“五个一”提升要求，依托高端培训、大教研、课题研究等载体，提升骨干教师教学创新、团队引领能力，发挥其承上启下的纽带作用，带动学科团队整体提质。
拓展名师工程，彰显辐射担当。学校稳步推进全学科名师工作室建设，2026年实现各学科名师工作室全覆盖。常态化开展教学研讨、示范课展示、专题培训等活动，发挥名师标杆作用，向内带动青年教师成长，向外扩大学校教研影响力。
此外，学校分层开展AI教学培训，覆盖青年、骨干、名优教师三个层级，把AI辅助备课、学情分析、个性化教学融入日常，搭建线上教研共享平台，助力教师专业转型。同时，配套成立专项领导小组，建立考核评价激励机制，引导教师坚持自律、自育、自主，走终身成长之路。
市第五中学副校长曲德刚说：“新时代教育家精神，是我们办学治校、育人兴教的根本遵循。辽源五中作为省首批示范性高中，我们始终坚守规范办学底线，坚决破除教育内卷，坚持向课堂管理、向学科研究、向教师发展要质量。在教师队伍建设方面，我们以激发教师的职业生命状态为着力点，以熔铸教师人文品质，涵养教师专业素养为重点，创新实施‘331雁阵强师’分层培养体系，梯次化打造青年、骨干、名优三支教师队伍，以系统化师培推动课堂转型、实现育人增效。”
通过常态化深耕与系统化培育，市第五中学教师队伍梯队建设成效显著、育人成果丰硕。近五年来，有47名教师在国家和省、市级教学竞赛中获奖；4人获评特级教师和省学科带头人，10人晋升正高级教师；省市级骨干教师、教学精英、教学新秀130余人，2项教学成果分获荣获省级二等奖和三等奖。一支具有学习力、有研究力、有影响力的创新型教师队伍正在形成，为学校持续规范办学、深耕内涵发展、实现高质量育人提质筑牢了坚实的师资根基。
雁阵齐飞，聚力育人。下一步，市第五中学将持续深耕“331雁阵强师”培养体系，不断丰富教研载体，激活教师内生动力，以优质师资支撑高质量育人，为区域教育高质量发展注入源源不断的力量。